5月7日晚，應(yīng)必贏國(guó)際437官網(wǎng)邀請(qǐng)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院“云山杰出學(xué)者”秦麗莉教授，通過(guò)線上平臺(tái)為必贏官網(wǎng)師生帶來(lái)一場(chǎng)題為《語(yǔ)言學(xué)研究中的量表構(gòu)建雙路徑——R方法量表與Q方法量表的制作流程及實(shí)證案例分析》的學(xué)術(shù)講座。講座由副院長(zhǎng)李池利主持，學(xué)院100余名師生聆聽(tīng)了講座。

本次秦教授的講座聚焦于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中量表構(gòu)建的兩大方法論路徑——R方法量表（基于量化統(tǒng)計(jì)分析的常規(guī)方法）與Q方法量表（基于主觀排序的質(zhì)性-量化混合方法）。講座伊始，秦教授從方法論溯源角度梳理了兩種方法的發(fā)展脈絡(luò)，并系統(tǒng)對(duì)比了兩種方法的理論范式、操作流程與適用場(chǎng)景。隨后，秦教授結(jié)合具體的實(shí)證研究案例詳細(xì)展示和講解兩種方法的互補(bǔ)性和實(shí)踐價(jià)值。最后，秦教授從混合設(shè)計(jì)模型的理論框架、技術(shù)賦能的理論依據(jù)，以及范式融合的理論貢獻(xiàn)角度與在線的師生們一起探討了兩種量表構(gòu)建方法的融合與發(fā)展趨勢(shì)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，秦教授與在線的教師和同學(xué)們進(jìn)行了熱情的交流，耐心解答了他們的疑惑，并結(jié)合自身科研經(jīng)歷分享了獨(dú)到的見(jiàn)解。

秦麗莉教授的講座以實(shí)證研究中量表的構(gòu)建路徑為中心議題，通過(guò)引入和剖析代表性論文案例，將復(fù)雜的方法論問(wèn)題轉(zhuǎn)化為清晰易懂的實(shí)踐指導(dǎo)，為師生們了提供方法論工具箱。本次學(xué)術(shù)講座啟發(fā)師生在科研實(shí)踐中根據(jù)研究問(wèn)題靈活選擇或整合量表開(kāi)發(fā)路徑，將對(duì)提高外語(yǔ)學(xué)院師生的科研競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生積極影響。